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优胜美地谷特许学校

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什么是特殊威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网?

特殊威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网是专门设计的指导、V威尼斯人认证官网和服务,以满足残障人士独特的威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网需求,这是普通威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网计划无法满足的。它是整个公共威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网系统的一个组成部分,提供以下特殊威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网服务:

  • 以促进有和没有特殊需求的学生之间最大程度的互动的方式;
  • 对家庭免费;和
  • 包括全方位的计划选项,以满足在限制最少的环境 (LRE) 中的威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网和服务需求。 --《加州威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网法典》第 56031 条

如何确定学生有资格接受特殊威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网?

评估是特殊威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网资格、安置和服务决定的基础。评估将由接受过专门培训并获得所需认证/许可的专业人员进行,例如SLP、RST、OT、学校心理学、学校护士等。

通识威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网老师和家长非常了解学生,在了解学生的学业优势和困难方面发挥着关键作用,并且在记录/确定需求领域的过程中至关重要。

当学校接受特殊威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网的转介时,孩子将收到“全面和个人的初步评估”,以确定孩子是否有残疾以及孩子的威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网需求是什么。全面评估意味着应在学校通过评估计划上的签名收到家长同意后 60 个日历日内对孩子的所有疑似残疾领域进行评估(时间根据学生连续 5 天的休息时间调整)。

什么是个人威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网计划 (IEP)?

IEP 是一项合同的法律义务,由学校说明一旦学生被确定有资格获得特殊威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网V威尼斯人认证官网和服务,学校计划如何帮助他们。 IEP 文件是在确定学生的特殊威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网需求和资格后编写的。 《残疾人威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网法》(IDEA) 要求 IEP 包括“可衡量的年度目标声明”,允许孩子参与通识威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网课程并在其中取得进展,并满足每个孩子因以下原因产生的其他威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网需求孩子的残疾。” IEP 团队每年制定一份书面计划(IEP 文件),确定孩子的需求、年度目标、目的、适应、服务和安置。

学习教练/家长如何为 IEP 流程做出贡献?

每份 IEP 文件都应包括“可衡量的年度目标声明”,允许孩子参与通识威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网课程并在其中取得进展,并满足孩子因残疾而导致的其他威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网需求。

IEP 文件开发和学生进度监控是成功实施 IEP 的重要组成部分。学生进步数据有助于家长和教师更好地了解学生的学习成功和需求,有助于针对这些需求进行针对性教学,并V威尼斯人认证官网教师确定合适的教学方法。

为了V威尼斯人认证官网这一过程,父母、HST 和特殊威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网教师需要收集工作样本、出勤率、参与率和其他非正式的学术测量,以监控 IEP 中概述的学生的学业、行为和社会进步。

我们的独立学习学校如何提供特殊威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网服务?

拥有 IEP 的学生将参与其 IEP 文件中指明的特殊威尼斯国际官方网站,V威尼斯人认证官网服务。

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